Eğitim-İş’ten Bakanlığa Protesto: Eşitsizlik Vurgusu
Eğitim-İş Başkanı Kadem Özbay, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in kızının eğitim aldığı okulun görüntüleriyle, bakımsız bir devlet okulunun fotoğraflarını yan yana getirerek eğitimdeki eşitsizliğe dikkat çekti. Öğretmenlerle birlikte Milli Eğitim Bakanlığı önünde toplanan Özbay ve beraberindekiler, MEB bütçesini protesto etti.
“Bakanın Çocuğu ile Devlet Okulu Arasında Dağlar Kadar Fark Var”
Kadem Özbay, Bakan Tekin’in çocuğunun okuduğu okulun imkanlarının lüks düzeyde olduğunu belirtirken, devlet okullarının ise aynı özeni görmediğini vurguladı. Sözcü’ye yaptığı açıklamada Özbay, çarpıcı tespitlerde bulundu:
“Bakanın çocuğunun okuduğu okul ile devlet okulları arasında dağlar kadar fark var. Elimde hem Bakan’ın çocuğunun okuduğu okulun, hem de bir devlet okulunun fotoğrafları var. İkisini de inceleyin, aradaki farkı görün. Bakanın çocuğu böyle bir okulda okuyor, sizin çocuğunuz ise böyle bir okulda. Eşitsizliğe bakın.”
Eşitsizlik Sadece Binalarda Değil, Her Yerde!
Özbay, eşitsizliğin sadece okul binalarıyla sınırlı olmadığına, tuvaletlerden kantinlere, beslenme koşullarına kadar her alanda kendini gösterdiğine işaret etti. Öğrencilerin sağlıksız ve temizlikten uzak tuvaletleri kullanmak zorunda kaldığını, beslenme konusunda da ciddi farklılıklar olduğunu dile getirdi.
- Okul binalarındaki farklılık
- Tuvaletlerdeki hijyen sorunları
- Kantinlerdeki ürün kalitesi
- Beslenme imkanlarındaki eşitsizlik
Eğitim, Bilim ve Aydınlanma Yerine Başka Öncelikler Mi?
Milli Eğitimin günümüzde Diyanet’in gölgesinde kaldığını iddia eden Özbay, eğitimin, bilimin ve aydınlanmanın geri plana itildiğini savundu. “Biz gerçekleri söyleyeceğiz diye bize de çevik kuvvet gönderiyorlar. Biz ‘Mustafa Kemal’in öğretmeniyiz'” diyerek sözlerini tamamladı.
Eğitim-İş’in Talepleri Neler?
- Devlet okullarına gerekli bakım ve onarımın yapılması
- Okullardaki hijyen koşullarının iyileştirilmesi
- Öğrencilerin eşit beslenme imkanlarına sahip olması
- Eğitimde bilim ve aydınlanmanın önceliklendirilmesi
Haber Al




































































































