Ensar Vakfı’ndan Tartışmalı Program: Okullarda Din Eğitimi Çalışması

Ensar Vakfı’ndan Yeni Bir Girişim

Geçmişte çocuk istismarı vakalarıyla kamuoyunda olumsuz bir imaja sahip olan Ensar Vakfı, genel merkezinde dikkat çekici bir programa ev sahipliği yaptı. “Dünyada Okullarda Din Eğitimi” başlığı altında düzenlenen etkinlikte, farklı ülkelerdeki eğitim sistemleri ve din öğretiminin yeri üzerine kapsamlı bir akademik çalışma sunuldu.

Uluslararası Eğitim Politikaları Mercek Altında

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğretim üyeleri Prof. Dr. Mahmut Zengin ve Doç. Dr. Abdurrahman Hendek’in editörlüğünü üstlendiği projede, tam 100 ülkenin eğitim politikaları, din eğitimi modelleri ve bu konudaki uygulama yaklaşımları detaylı bir şekilde incelendi.

Akademisyenlerin Katkısıyla Oluşturulan Kapsamlı Rapor

Yüzü aşkın akademisyen ve araştırmacının katkılarıyla hayata geçirilen bu büyük çalışma, elde edilen verilerin coğrafi bölgelere göre ayrıştırılmasıyla 10 ayrı kitap halinde yayınlandı. Projenin detayları programda kamuoyuyla paylaşıldı.

Projenin Amaçları ve Türkiye Açısından Önemi

Programda konuşan Prof. Dr. Zengin, projenin uzun ve titiz bir çalışma sürecinin ürünü olduğunu vurgulayarak, projenin temel hedeflerini şu sözlerle açıkladı:

• Dünya genelinde din eğitiminin anayasal düzeyde nasıl düzenlendiğini incelemek.
• Ülkelerin hangi din eğitimi modellerini benimsediğini belirlemek.
• Ülkelerin bu alanda geliştirdiği politikaları ortaya koymak.

Prof. Dr. Zengin ayrıca, Türkiye’de yeni anayasa tartışmalarının yaşandığı bu dönemde elde edilen verilerin önemli bir kaynak teşkil edeceğini ifade etti.

Geçmişteki Çocuk İstismarı Vakaları

Ensar Vakfı’nın adı, geçmişte Karaman’da yaşanan ve büyük tepki çeken çocuk istismarı vakalarıyla anılmıştı. Vakfa ait evlerde kalan çocukların cinsel istismara maruz kalması, kamuoyunda büyük bir infiale yol açmıştı. Olayın ardından istismarcı, görevinden uzaklaştırılmış ve ardından tutuklanmıştı.

Haber Al